Hadirnya Negara di Tengah Masyarakat
BANJARBARU | detikreportase.com — Sekolah Rakyat yang diperkuat oleh Kementerian Sosial Republik Indonesia mulai memberikan manfaat nyata di Banjarbaru, Kalimantan Selatan. Program ini dirancang sebagai solusi pendidikan bagi anak-anak dari keluarga kurang mampu sekaligus menjadi bagian dari strategi perlindungan sosial terpadu bagi masyarakat rentan.
Menteri Sosial RI, Saifullah Yusuf, menekankan bahwa Sekolah Rakyat tidak hanya memberikan pelajaran formal, tetapi juga pendampingan sosial berkelanjutan. “Negara harus hadir secara utuh untuk memastikan hak dasar pendidikan bagi semua anak, termasuk mereka yang kesulitan mengakses sekolah formal. Sekolah Rakyat hadir untuk menjawab ketimpangan ini,” ujarnya saat kunjungan monitoring di Banjarbaru.
Lingkungan belajar di Sekolah Rakyat menggabungkan pendidikan akademik dengan penguatan karakter, nilai kebangsaan, dan keterampilan sosial. Bagi anak-anak yang sebelumnya sulit mengakses sekolah formal, program ini menjadi ruang belajar yang manusiawi, inklusif, dan aman.
Banjarbaru Jadi Contoh Implementasi Nyata
Di Banjarbaru, Sekolah Rakyat Rintisan membuka kelas bagi anak-anak dari keluarga penerima bantuan sosial. Kepala Sekolah Rakyat Terpadu (SRT) 9 Banjarbaru, Rina Lestari, mengatakan, “Anak-anak yang sebelumnya absen dari sekolah formal kini bisa belajar dengan nyaman. Mereka mendapat pendampingan akademik sekaligus bimbingan sosial untuk meningkatkan kepercayaan diri dan kemampuan berinteraksi.”
Selain akademik, Sekolah Rakyat menekankan pengembangan karakter dan keterampilan sosial. Aktivitas seperti diskusi kelompok, permainan edukatif, dan kegiatan sosial menjadi bagian dari kurikulum, sehingga anak-anak belajar tidak hanya dari buku tetapi juga dari interaksi langsung dengan lingkungan mereka.
Orang tua murid merasakan manfaat langsung. Orang tua salah satu siswa, menyampaikan, “Anak saya sekarang bisa sekolah tanpa khawatir biaya, sekaligus belajar sopan santun dan disiplin. Kami merasa negara benar-benar hadir di tengah kami.” Ujarnya tanpa mau menyebutkan namanya.
Evaluasi Berkelanjutan untuk Kualitas Pendidikan
Wakil Menteri Sosial RI, Agus Jabo, menekankan pentingnya evaluasi rutin terhadap Sekolah Rakyat. “Kami ingin memastikan Sekolah Rakyat berkembang secara optimal di seluruh daerah, dengan standar mutu yang terus ditingkatkan. Evaluasi meliputi kualitas guru, kurikulum, dan sarana-prasarana,” ujarnya.
Evaluasi ini bertujuan agar program tidak hanya berjalan administratif, tetapi memberikan dampak nyata terhadap kualitas hidup anak dan keluarga. Monitoring melibatkan Kementerian Sosial, Dinas Pendidikan setempat, dan mitra media untuk memastikan transparansi dan akuntabilitas.
Artikel ini merujuk pada data Kementerian Sosial Republik Indonesia (Kemensos RI, 2026), dokumentasi Biro Pers, Media, dan Informasi (BPMI) Sekretariat Presiden (2026).
Penguatan Sekolah Rakyat di Banjarbaru dan Harapan
Penguatan Sekolah Rakyat di Banjarbaru merupakan tindak lanjut dari peresmian 166 Sekolah Rakyat Rintisan oleh Presiden Republik Indonesia, Prabowo Subianto. Momentum ini menjadi simbol komitmen pemerintah dalam membangun sistem pendidikan yang berkeadilan, menjangkau seluruh lapisan masyarakat, dan menyiapkan generasi muda berkualitas.
Dengan hadirnya Sekolah Rakyat, masyarakat Banjarbaru kini melihat harapan baru bagi pendidikan anak-anak mereka. Program ini menjadi bukti nyata bahwa kebijakan sosial yang terintegrasi dapat memberikan manfaat langsung dan memberdayakan keluarga rentan secara menyeluruh.
✍️ Tim | detikreportase.com | Banjarbaru – Kalimantan Selatan
DETIKREPORTASE.COM : Pendidikan Merata, Masa Depan Anak Bangsa
